度过一个加长版寒假之后， 3 月 2 日，全国大部分省市的中小学生正式迎来了“云开学”，学生们通过网络进行“云升旗”，在“云课堂”听课。新型冠状病毒肺炎疫情给各行各业都带来了不小的挑战，但却无形中成为在线教育行业发展的助推剂。
由于疫情防控的需求，在线教育从一个选项被迫成为生活刚需，在经济万马齐喑的当下，成为炙手可热的关注焦点。根据市场调研机构艾媒咨询近期发布的《2019- 2020 年中国在线教育行业发展研究报告》显示，未来在线教育市场规模将持续增长，预计 2020 年用户规模将达到3. 09 亿人，市场规模达到 4538 亿元。
PC依旧是在线教育的主阵地
经过近十年的发展，从提供的内容上看，国内在线教育行业也细化分为工具类(单词型、题库型、作业辅导等)、网校类(大部分远程教育和课程平台)、综合类(沪江、达内科技等)、教育信息化服务等。虽然移动互联网具有便携、碎片化的特点，但是对于占据绝大多数市场份额的网校类机构来说，PC仍然是获取流量和用户时长的主阵地。
不同于百词斩、有道词典等为移动场景和碎片化学习而生的工具型APP，在线课程的学习具有系统性、高沉浸、长时长、强输入输出的特点。移动设备受屏幕大小、网络环境、服务器能力的局限，很难支撑起在线课程学习的需求。试想一下，网络课程每课时30- 40 分钟左右，中小学生全天6- 8 课时，一天长达 4 小时以上的在线学习时间，如果面对着 6 英寸左右手机屏幕，的确不能算是很好的用户体验。
此外一堂网络课程中，除了课程直播之外，往往需要还有互动问答、课程笔记等附加功能，音频、视频、文字同时进行输入输出，即使移动设备已经高度发达，屏幕大小和设备能力等客观因素也还是无法逾越的天堑。
360 小程序开启在线教育新姿势
教育学习的属性，决定了在PC(大屏)终端才能获取良好的沉浸式体验。PC互联网对于在线教育行业的价值不言而喻，但是如何在流量竞争白热化的当下把握更多的用户?如何增强PC端连接用户的能力，进行深度运营?这些问题成为在线教育机构关注的核心。 2019 年 7 月宣布公测的 360 小程序平台，在PC大屏场景帮助开发者深度挖掘流量价值，显著提升开发者的私域用户运营能力。
PP视频小程序
不受时间与空间的局限性，即可享受优质的学习资源，在线教育行业的发展不仅是科技进步的产物，也是保证教育平等权利的一项有效措施。 2020 年初的新冠疫情，让在线教育行业驶上发展快车道，但想要跑的远，除了比拼课程质量，提升运营能力、加强获客成本控制也是关键。从这个意义上， 360 小程序平台或许将开启在线教育行业的新篇章。
